¡cuida esa lengua!

24/11/2017

Géneros periodísticos

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 10:32

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

 1. Géneros informativos

1.1- La Noticia

La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se han producido esos acontecimientos o hechos.

La noticia tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista trata de cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.

El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden decreciente a su importancia: comienza por los datos más importantes para llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarán el cuerpo de su noticia.

La noticia tiene que responder a las seis cuestiones básicas: (more…)

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23/11/2017

Subgéneros narrativos

Filed under: General — Juan Ignacio @ 10:08

Los medios de comunicación en internet

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 08:46

Actualmente puedes acceder a la información a través de las páginas web de muchos medios de comunicación. Abriendo este enlace puedes encontrar muchas de ellas:

Imagen1

 

21/11/2017

Ejercicios tilde diacrítica

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 10:54

Aquí podéis encontrar algunos ejercicios para practicar la tilde diacrítica. Haced clic sobre cada dibujo:

                    imagesMDAKTKMO imagesA1YUFXZW

20/11/2017

Tilde diacrítica (R.A.E.)

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 08:43

 

tilde-diacritica-1-728Según la R.A.E. se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. Abre este archivo para más información:

  Gifs%20ANimados%20Flechas%20(110) Tilde diacrítica

 

19/11/2017

Ejercicios para practicar morfemas

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 10:42

Aquí tienes algunos ejercicios para practicar con los morfemas:

 

APLICACIONES.INFO

EDUCAPLAY

estudiantes pupitres

Morfemas (repaso)

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 08:45

Recuerda que las palabras pueden descomponerse en otras unidades más pequeñas que poseen significado, los morfemas.

Morfema léxico o Lexema:

Unidad con significado léxico, es decir, aporta a la palabra una idea comprensible para los hablantes.

Son ejemplos de lexemas:

panadero: pan-adero

panadería:pan-adería

destornillador: destornillador

tornillo: tornillo

deporte: deporte

deportivo: deportivo

librería: librería

libreto: libreto

Morfemas Gramaticales:

Morfemas Flexivos

Morfema de género: para indicar si la palabra está en masculino o femenino. Ejemplo: león, leon-a;
Morfema de número: indica si la palabra está en plural. Ejemplo: león, leon-es
Desinencias: son morfemas que se añaden al lexema de los verbos para indicarnos la persona, el número, el tiempo y el modo. Ten-emos

Derivativos:

Prefijos: van antes del lexema. Extra-muros; Pre-historia
Sufijos: van después del lexema. cart-ero; desliz-ante

Practica aquí los prefijos y los sufijos

10/11/2017

Camargo – Patrimonio cultural

Filed under: General — Juan Ignacio @ 10:36

Resultado de imagen de ayuntamiento de camargo

https://www.aytocamargo.es/municipio/turismo/patrimonio-religioso

https://www.aytocamargo.es/municipio/turismo/patrimonio-arqueologico

https://www.aytocamargo.es/municipio/turismo/casonas-y-palacios

 

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09/11/2017

Gianni Rodari

Filed under: Tema 3 — Juan Ignacio @ 10:48

GIANNI2

Aquí puedes encontrar varios cuentos de Gianni Rodari (entre los que se encuentra el que hemos leído en clase) con los que puedes jugar a crear un final o escoger otro alternativo:

* CRÉDITOS
* INSTRUCCIONES PARA EL USO
* Cuentos para jugar
* BIOGRAFÍA

 

Si quieres visitar la página oficial del autor, abre este enlace (está en italiano)

imagesPC6SVCI1

01/11/2017

El género narrativo

Filed under: Tema 2 — Juan Ignacio @ 10:08

24/10/2017

Lectura de este trimestre

Filed under: General — Juan Ignacio @ 12:22

Este trimestre leeremos este libro de la autora BLANCA ÁLVAREZ.

Espero que os guste. Leedlo con atención ya que dentro de unas semanas tendremos un encuentro con la autora.

Juana intenta recordar cómo comenzó todo, pero le resulta imposible fijar el momento en que todas dejaron de ser niñas para convertirse en rivales sometidas a dos bandos: el de Patricia y el de las invisibles. Las relaciones se fueron transformando en un mercado de valores sometido a una peculiar Bolsa de cotización donde algunos ni siquiera cotizaban y otros, sobre todo otras, se habían adueñado de los mejores puestos.
Patricia reina en ese mercado sin discusión. Y todos los chicos desean conquistar a Patricia…

 

Sentido figurado

Filed under: Tema 2 — Juan Ignacio @ 09:05

Revisa esta presentación que he encontrado. Puede ayudarte a  entender mejor la diferencia entre sentido literal y figurado:

23/10/2017

Ejercicios sobre el uso del diccionario

Filed under: Tema 2 — Juan Ignacio @ 09:05

Si quieres practicar con algunos ejercicios (no demasiado difíciles) Haz clic sobre la imagen:
buch

20/10/2017

Repaso de acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

Filed under: Tema 2 — Juan Ignacio @ 08:58
Recuerda:

1. Diptongo: Unión de dos vocales en una sola sílaba. Las combinaciones de vocales posibles son:

a. Vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa) (siempre que la cerrada no sea tónica).

b. Vocal cerrada + vocal cerrada (siempre distintas).

En los dos casos, para la acentuación gráfica, se siguen las reglas generales de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. El lugar de colocación de la tilde varía en las dos posibles combinaciones antes descritas de la siguiente manera:

a. La tilde se coloca sobre la vocal abierta: ordenáis.

b. La tilde se coloca sobre la segunda vocal: lingüística.

*Excepción: las palabras agudas terminadas en los diptongos –ay, -ey, -oy no llevan tilde: estoy, jersey, pai-pay.

                                                                       

2. Triptongo: Unión de tres vocales en una sola sílaba. La combinación de vocales es:

Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada (las cerradas no son tónicas).

Para la acentuación gráfica se siguen las reglas generales de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas. La tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta: renunciáis.

*Excepción: las palabras agudas terminadas en triptongos con –y final, no llevan tilde: Uruguay.

3. Hiato: Secuencia de dos vocales juntas que forman parte de sílabas consecutivas. Las combinaciones de vocales posibles son:

a. Vocal abierta + vocal abierta.

b. Vocal cerrada + vocal cerrada (iguales).

c. Vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa) (la cerrada debe ser tónica).

En los casos a) y b), para la acentuación gráfica, se siguen las reglas generales de acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.

a. León, aéreo, canoa.

b. Friísimo, chiita.

c. Todas las palabras llevan tilde en la vocal cerrada, independientemente de que lo exijan o no las reglas generales de acentuación: dormía, raíl, reír, evalúas.

Si queréis practicar podéis encontrar actividades en estos enlaces:

práctica 1

práctica 2

18/10/2017

Ejercicios sobre la acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

Filed under: Tema 2 — Juan Ignacio @ 07:44

Para practicar la acentuación de diptongos, podéis practicar en estos enlaces:

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