¡cuida esa lengua!

19/12/2016

Practica las clases de sustantivos con estas actividades.

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:30

Pocoyo 

COMUNES Y PROPIOS

Gifs Animados Números y Cartas (1)

CONTABLES Y NO CONTABLES

   

Rosas

            INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

Gifs Animados - Imagenes Animadas        CONCRETOS Y ABSTRACTOS------


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16/12/2016

Practica con sustantivos colectivos / individuales

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 08:46

Practica con estos ejercicios sobre sustantivos individuales y colectivos:

Escribe C / I

Elige Individual / colectivo

Enlaza

Escribe la opción correcta

15/12/2016

Sustantivos colectivos (algunos ejemplos)

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:00
Es la forma que tienen los idiomas de origen latino para denominar un conjunto de seres u objetos, dando la idea de pluralidad, pero se escriben en singular. Aquí tienes algunos ejemplos:
 2012_03_10_558381756472e6ef107d4d
Alameda: (conjunto de álamos)
Alumnado (conjunto de alumnos)
Arboleda (varios árboles)
Archipiélago: (conjunto de islas)
Bandada (conjunto de aves
Cardumen (conjunto de peces)
Constelación (conjunto de estrellas)
Ejército: (conjunto de soldados)
Enjambre: (conjunto de abejas)
Flota (conjunto de barcos)
Jauría (conjunto de perros o lobos)
Manada: (conjunto de animales que van juntos)
Orquesta (conjunto de instrumentistas que tocan juntos)
Piara (conjunto de cerdos)
Pinacoteca: (colección o conjunto de cuadros)
Pinar (conjunto de pinos)
Profesorado (conjunto de profesores)
Rebaño (conjunto de animales, especialmente lanar)
Recua (conjunto de animales de carga)
Rosaleda (muchos rosales)
Tropa (conjunto de soldados)

14/12/2016

Juegos para practicar con el género y el número de los sustantivos

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:00

Juega y practica:

caligrama_toni  DN QUIJOTE CALIGRAMA

Practica con el género y el número de los sustantivos

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 08:30

GÉNERO Y NÚMERO

13/12/2016

Identifica los sustantivos

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 15:00

Busca los Sustantivos. Haz clic sobre las imágenes y se abrirá una nueva página con un ejercicio en el que debes encontrar los sustantivos:

 

07/12/2016

Palabras que tienen diferentes significados con V / B

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 08:39

baca: portaequipajes Vacaobacaesaeslacuestion
vaca: hembra del toro

balido: voz de la oveja
valido: del verbo valer

barón: título de nobleza
varón: hombre

basto: grosero, áspero
vasto: espacioso, inmenso

bello: hermoso
vello: pelo corto y fino del cuerpo

bienes: riquezas
vienes: del verbo venir

botar: arrojar
votar: emitir un voto

grabar: marcar una imagen o un sonido en una superficie
gravar: imponer un gasto sobre algo

hierba: plantaabrazar_arbol_borde
hierva: del verbo hervir

rebelarse: sublevarse
revelarse: descubrirse un secreto

sabia: que tiene sabiduría
savia: fluido de las plantas

tubo: cilindro hueco
tuvo: del verbo tener.

02/12/2016

Uso de B / V. Ejercicios

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 10:55

b

Pulsa el botón correcto

La B/V en oraciones

Palabras homófonas

Elige B/V

 

Juega con la B y la V

Reglas de uso de la B y la V

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 08:51

01/12/2016

Descripción Objetiva y Subjetiva (repaso)

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:00

Existen dos clases de descripciones según la perspectiva o punto de vista que se aplique, estas son: la objetiva y la subjetiva.

  • Objetiva o técnica: cuando se intenta comuni­car una descripción objetiva, se ofrece un dibujo im­parcial, neutral de la situación. Se reflejan las cosas como son en realidad, el autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe y se usan muchos adjetivos. En este tipo de descripción el autor adopta una actitud imparcial frente al objeto que describe, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisión posibles, las características que mejor lo definen. Este tipo de descripción aparece normalmente en los manuales de ciencia y en textos académicos.

Ejemplo:

“Un río es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudal considerable y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente.Cuando el río es corto y estrecho recibe el nombre de riacho, riachuelo o arroyo.”(es.wikipedia.org/wiki/Rio)

  • Subjetiva: la intención de la descripción es abiertamente recrear la propia experiencia, comunicar impre­siones,etc. Decir lo que los objetos nos sugieren. El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe. Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje y se utiliza en descripciones literarias. En muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Su finalidad suele ser estética.

Ejemplo:

“Tus labios son

la cuna de mis besos.

Tus sabios labios

inventaron nuevos besos para mí.

Labios que guardan besos tus besos inventados

besos que nunca olvidaré.

Tus labios mensajeros del amor.

Tus labios que ofrecen

besos pecadores…

Si besar tus labios

es pecado…

Me condeno

al Infierno de tu boca.

Marta Monzón

(http://www.poesia-inter.net/pcmarmon11.htm)

28/11/2016

Practica cómo hacer una descripción subjetiva

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:00

Analiza esta descripción subjetiva:

De los campos cercanos llega un aire adelgazado, frío, triste. Los humos de las locomotoras, los humos de la cremación de las hojas secas, los humildes humos de las chabolas de la ribera derecha, empañan la cristalina atardecida. Murciélagos revolando el cauce del río chirrían sus gritos, trapean sus alas. La arboleda es un flotante, neblinoso verde. El Manzanares se tersa y opaca en una larga fibra mate.

Ignacio Aldecoa (1925-1969)

Lee el texto y aplica las características que has aprendido sobre las descripciones subjetivas.

1. En primer lugar, busca adjetivos valorativos que expresen la visión que el autor tiene de la realidad.

2. Fíjate en que el empleo de algunas figuras literarias enriquece la descripción, dándole un carácter más expresivo.

3. Por último, fíjate en las formas verbales que aparecen en una descripción.

Soluciones:

1. En el texto, la mayoría de los adjetivos transmiten una sensación de tristeza y melancolía. Algunos de estos adjetivos y expresiones valorativos de carácter negativo son: “aire adelgazado”, “frío”, “triste”, “hojas secas”, “humildes humos”, “neblinoso verde”…

2. En el texto, encontramos dos metáforas: “el Manzanares se tersa y opaca en una larga fila mate” y “trapean sus alas”. No hay comparaciones, pero sí otras figuras literarias, como repeticiones (“Los humos de las locomotoras, los humos de la cremación”) o personificaciones (“aire adelgazado”).

3. En este texto, nos encontramos muchas formas verbales del presente de indicativo (“llega”, “empañan”, “se tersa” y “opaca”), pero ningún pretérito imperfecto. Podemos destacar también el uso de formas no personales, como “atardecida”, “revolando”, “flotante”, “adelgazado”, o derivados verbales, como “cremación”.

Como conclusión, podemos decir que la descripción subjetiva es un recurso muy empleado en la literatura y presenta una serie de características:

  • Ofrece la visión subjetiva del autor.
  • Aparecen figuras literarias.

Los tiempos verbales suelen ser el presente y el pretérito imperfecto de indicativo

25/11/2016

Descripciones

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 08:45

La descripción.

Describir es reflejar cómo son las personas, los paisajes o las cosas, explicando sus cualidades. Para describir algo, primero hay que observarlo.

Descripción objetiva y subjetiva.

Objetiva.
· Refleja las cosas como son en realidad.

· El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe.

· Se usan muchos adjetivos.

· Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.

En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido.

Subjetiva.
· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.

· Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas…).

· Se utiliza en descripciones literarias.

Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo – del que fuera señora doña María de Albornoz – en lo alto del pequeño cerro que lo respalda; minúscula fortaleza calificada de “liliputiense” por Layna Serrano.
Roberto Fernández Peña

Tipos de descripción.

Prosopografía.
Se fija en los rasgos físicos de una persona.

En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco extraño y tal vez podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y también negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba descalza.

Etopeya.
Dice los rasgos morales o psicológicos de la persona.

“Rosa, mi abuela, era una mujer cálida y amable, siempre dispuesta a estar ahí para ti, y aunque no era una mujer de mente abierta y moderna, sí era una mujer que sabía escuchar a todo aquel que necesitara ser escuchado, entendía tus problemas y siempre daba los mejores consejos. ¿Cómo no extrañar a una mujer así? trabajadora, noble, paciente, amorosa; ella era la luz en la oscuridad, la esperanza en medio del desastre, la mujer que con su particular forma de pensar y ver la vida, llenó de alegría y amor la vida de todos quienes la conocieron.”

Retrato.
Incluye cualidades físicas y morales.

Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón cuando yo niño, y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un estupendo bigote negro que se echaba para abajo. Según cuentan, le tiraban las guías para arriba, pero, desde que estuvo en la cárcel, se le arruinó la prestancia, se le ablandó la fuerza del bigote y ya para abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro. Yo le tenía un gran respeto y no poco miedo, y siempre que podía escurría el bulto y procuraba no tropezármelo; era áspero y brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la cuenta que me tenía.

Además de estos, puedes encontrar también:

Autorretrato.
El autor se describe a sí mismo.

No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave.

Elvira Lindo, Una palabra tuya

Caricatura.
Es un retrato deformado en el que se exageran los rasgos más llamativos.

 Albert-EinsteinMi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con qué se piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundirían con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos, a imitación de la mayor parte de los hombres; tiene orejas que están a uno y otro lado de la cabeza como los floreros en una consola, de adorno, o como los balcones figurados, por donde no entra ni sale nada; también tiene dos ojos en la cara; él cree ver con ellos, ¡qué asco se lleva!

Mariano José de Larra, La Nochebuena de 1836

Topografía.
Descripción de paisajes.

Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra de la arboleda, montaña de hojas y ramas que se bambolea y amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules, álamos y fresnos congregados sobre una ligerísima eminencia del terreno, todas sus copas volcadas y vueltas uns sola masa líquida, lomo de mar convulso. El viento los sacude y los golpea hasta hacerlos aullar. Los árboles se retuercen, se doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran como si quisiesen desarraigarse y huir. No, no ceden. Dolor de raíces y de follajes rotos, feroz tenacidad vegetal no menos poderosa que la de los animales y los hombres. Si estos árboles se echasen a andar, destruirían a todo lo que se opusiese a su paso. Prefieren quedarse donde están: no tienen sangre ni nervios sino savia y, en lugar de la cólera o el miedo, los habita una obstinación silenciosa. Los animales huyen o atacan, los árboles se quedan clavados en su sitio. Paciencia: heroísmo vegetal.

Octavio Paz, El mono gramático

Cronografía.
Se retrata una época histórica.

Por el mes era de Mayo,
cuando hace la calor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
Romance del prisionero.

24/11/2016

El misterio del cuarto amarillo

Filed under: Tema 4 — Juan Ignacio @ 09:37
  1. cuarto-amarilloDONDE SE EMPIEZA A NO ENTENDER NADA

No sin cierta emoción, comienzo a relatar aquí las extraordinarias aventuras de Joseph Rouletabille. Hasta hoy, este se había negado tan firmemente a ello que yo había perdido toda esperanza de publicar alguna vez la historia policial más curiosa de los últimos quince años.

Supongo que el público nunca habría conocido toda la verdad sobre el prodigioso caso llamado del Cuarto Amarillo -que generó tantos dramas misteriosos, crueles y sensacionales, y en el que mi amigo estuvo tan íntimamente comprometido- si, con motivo de la reciente nominación del ilustre Stangerson para el grado de la Gran Cruz de la Legión de Honor1, un periódico vespertino, en un artículo lamentable por su ignorancia o por su audaz perfidia, no hubiera resucitado una terrible aventura que Joseph Rouletabille, según me decía, hubiera deseado que se olvidara para siempre. (more…)